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      對快樂大學說不 八成受訪者支持給本科教育增負

          前不久,教育部出臺《關于加快建設高水平本科教育 全面提高人才培養能力的意見》,嚴抓本科教育。在2018高等教育國際論壇年會上,教育部高等教育司司長吳巖指出,不能搞“玩命”的中學,也不能辦“快樂”的大學,回歸本科教育已經成為國際高等教育的共識和趨勢。當前的大學生是否過于輕松?你支持給大學生“增負”嗎?

       

          上周,中國青年報社社會調查中心聯合問卷網,對2014名受訪者進行的一項調查顯示,81.3%的受訪者直言周圍持“吃喝玩樂過4年”想法的大學生多, 82.5%的受訪者支持給本科教育“增負”。對于提升本科教育質量,65.5%的受訪者建議加強學習過程管理,整頓“水課”,64.4%的受訪者希望強化教師教學主體責任。

       

          81.3%受訪者稱周圍持“吃喝玩樂過四年”想法的大學生多

       

          北京某高校應屆畢業生張珊(化名)對記者說,很多大學生一進大學就“撒了歡”,認為大學的水平就代表了自身的水平,怎么學都能畢業。

       

          浙江大學大三學生王嚴亮(化名)的大學生活則比高中時候還要累,“不是身體上有多累,而是因為要開始面對社會上的事情而感到有些壓力。”王嚴亮說,他身邊有的同學經常逃課,考試前“突擊”復習,但大部分學生對待學習態度還是比較認真的。

       

          調查中,81.3%的受訪者稱周圍持“吃喝玩樂過4年”想法的大學生多,其中22.5%的受訪者直言非常多。

       

          北京師范大學教授王宏新認為,不同學校的校風和不同專業的學風存在差異,不能一概而論。“但是我感覺文科學生相對來說壓力小很多,這跟文科專業的一些課程難度不大、課后作業強度不高有關,也和一些教師投入力度不夠有關”。

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