前不久，教育部出臺《關于加快建設高水平本科教育 全面提高人才培養能力的意見》，嚴抓本科教育。在2018高等教育國際論壇年會上，教育部高等教育司司長吳巖指出，不能搞“玩命”的中學，也不能辦“快樂”的大學，回歸本科教育已經成為國際高等教育的共識和趨勢。當前的大學生是否過于輕松？你支持給大學生“增負”嗎？

    上周，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網，對2014名受訪者進行的一項調查顯示，81.3%的受訪者直言周圍持“吃喝玩樂過4年”想法的大學生多， 82.5%的受訪者支持給本科教育“增負”。對于提升本科教育質量，65.5%的受訪者建議加強學習過程管理，整頓“水課”，64.4%的受訪者希望強化教師教學主體責任。

    81.3%受訪者稱周圍持“吃喝玩樂過四年”想法的大學生多

    北京某高校應屆畢業生張珊（化名）對記者說，很多大學生一進大學就“撒了歡”，認為大學的水平就代表了自身的水平，怎么學都能畢業。

    浙江大學大三學生王嚴亮（化名）的大學生活則比高中時候還要累，“不是身體上有多累，而是因為要開始面對社會上的事情而感到有些壓力。”王嚴亮說，他身邊有的同學經常逃課，考試前“突擊”復習，但大部分學生對待學習態度還是比較認真的。

    調查中，81.3%的受訪者稱周圍持“吃喝玩樂過4年”想法的大學生多，其中22.5%的受訪者直言非常多。

    北京師范大學教授王宏新認為，不同學校的校風和不同專業的學風存在差異，不能一概而論。“但是我感覺文科學生相對來說壓力小很多，這跟文科專業的一些課程難度不大、課后作業強度不高有關，也和一些教師投入力度不夠有關”。